Animación a la lectura

·Los juegos maternales, el ritmo binario de las manos y balanceos… le ofrecen al niño un clima afectivo seguro a través del cual iniciar sus primeros aprendizajes de la lengua.

·La literatura oral: retahílas, canciones, cuentos, etc. llenan la mente y el corazón de los niños de palabras bellas y vivas.

·La lectura comienza por el oído.

·Sin olvidar la importancia de la literatura oral, hay que acercar ya a los niños al mundo de la letra impresa. No debemos olvidar la importancia del libro de imágenes, de los libros en general y de los otros soportes escritos (diarios, revistas, folletos, etc.).

·Añadido a las estrategias utilizadas en las etapas anteriores, empezaremos a usar la escritura. Los niños ya son capaces de crear sus propios textos.

·El proceso de comunicación que se establece entre el escritor y el lector debe hacerse palpable a los alumnos a través de las primeras experiencias literarias.