Objetivo: Promover la utilización de referencias en un lenguaje cartográfico de uso cotidiano.
La actividad consiste en imaginar el edificio escolar dentro del espacio geográfico del barrio y utilizando la actividad TUXPAINT dibujar el edificio escolar desde tres perspectivas distintas. Dado que en este caso la N°2 de Paysandú tiene máximo dos formas de visualizarse desde el suelo, por estar en una esquina, el niño deberá imaginar otra forma de ubicación de la escuela como puede ser una vista vertical aérea, etc. Además deberá utilizar referencias como pueden ser dibujos, letras, etc.
La actividad requiere un análisis previo de distintos planos de la ciudad poniendo especial énfasis en la ubicación de las referencias y su relación con un significado de uso social (por ejemplo las iglesias con el signo de la cruz).
Las herramientas disponibles y que deberían utilizar son: línea recta, texto (para aclarar las referencias), sellos (como referencias), figuras, mágicas: ladrillos.
